|
م |
المعيار |
الوزن |
|
1 |
جودة اللغة من حيث القواعد، والإملاء ومناسبتها للفئة المستهدفة. |
5 |
|
2 |
وجود وصف مختصر لمحتوى الموقع/ الهدف منه/نبذة عن الجهة. |
2 |
|
3 |
مناسبة العناوين لأسماء الوصلات المستخدمة للوصول إليها. |
2 |
|
4 |
وجود خريطة الموقع الجغرافي للمنشأة (و/أو فروعها). (للإيضاح- مرر المؤشر هنا) |
2 |
|
5 |
توفر آخر الأخبار والفعاليات. |
3 |
|
6 |
صحة المعلومات المدرجة في الموقع. |
5 |
|
7 |
جودة الصور والمقاطع المرئية (مقاطع الفيديو) والصوت. |
3 |
|
8 |
حسن توظيف الوسائط المتعددة في عرض المحتوى بجاذبية وبشكل يتناسب مع المستهدفين. |
4 |
|
9 |
الانتقال إلى بيئة آمنة في حال تنفيذ عملية دفع مالي، أو في حال تعبئة البيانات الشخصية وكذلك البيانات السرية الأخرى. |
5 |
|
10 |
توفر أساليب التواصل مع الجهات المعنية ذات العلاقة داخل الجهة وخارجها. |
2 |
|
11 |
تفاعل الموقع بإعطاء ردود فورية عن بعض الأسئلة. (للإيضاح- مرر المؤشر هنا) |
3 |
|
12 |
مدى ملائمة (استيفاء) الخدمات الإلكترونية المقدمة لحاجة زوار الموقع. (للإيضاح- مرر المؤشر هنا) |
5 |
|
13 |
مدى استيفاء محتوى الموقع لما هو ضروري لهدف/عنوان الموقع. |
5 |
|
14 |
مدى إسهام الموقع في توفير الوقت والجهد للزوار. |
3 |
|
15 |
يوفر الموقع معلومات كافية ومتجددة تجعله يستحق الزيارة مرات أخرى. (للإيضاح- مرر المؤشر هنا) |
5 |
|
16 |
مدى مرجعية الموقع. |
4 |
|
17 |
جوانب تميز أخرى لم ترد في قائمة المعايير... مثل (الترجمة، كون الموقع أصيل في أغلب محتواه، وجود إعلانات معروضة بشكل مميز، إمكانية تصفح النسخة الورقية إلكترونياً في فرع المواقع الإعلامية، توفر خدمات إلكترونية مفتوحة لعموم زوار الموقع (ليست خاصة للعملاء/المنسوبين)، نجاح الموقع في تحفيز الزوار للإسهام في إثراء محتواه (غير المنتديات) مثل ويكبيديا وغيرها... إلخ). |
5 |
|
18 |
توفر الهيكل الإداري (التنظيمي) للجهة المشرفة على الموقع. |
3 |
|
19 |
توفر معلومات عن آلية التسجيل وشروطه وأوقاته. |
4 |
|
20 |
توفير الخطط الدراسية وأسماء المواد. |
2 |
|
21 |
توفير محتوى المناهج الدراسية. |
2 |
|
22 |
توفير مفردات المناهج الدراسية (Syllabus). |
2 |
|
23 |
توفر آليات (دليل) تواصل إلكترونية وغير إلكترونية للإدارات وأعضاء هيئة التدريس. |
4 |
|
24 |
توفر الساعات المكتبية لأعضاء هيئة التدريس. |
3 |
|
25 |
إمكانية متابعة تقدم الطالب/تسجيل نشاطاته/وتوفر تقارير متابعة. |
3 |
|
26 |
إمكانية إطلاع الطالب على النتائج الخاصة به/إرسال النتائج بشكل إلكتروني. |
5 |
|
27 |
توفر منتديات/قاعات افتراضية للحوار النصي أو الصوتي للطلبة وأيضاً لزوار الموقع. |
3 |