4-3 الهدف العام الرابع
يسعى الهدف العام الرابع في المنظور بعيد المدى للخطة الوطنية للاتصالات وتقنية المعلومات إلى التوظيف الأمثل للاتصالات وتقنية المعلومات في التعليم والتدريب بجميع مراحله. وتبدأ الخطة الخمسية في تحقيق ذلك تدريجياً من خلال ثلاثة أهداف محددة، وسبع سياسات تنفيذية، وثمانية مشاريع، وذلك على النحو التالي:
الهدف المحدد (15): توظيف الاتصالات وتقنية المعلومات في مساندة التعليم والتدريب وتبني التعليم الإلكتروني.
| |
السياسات التنفيذية |
المشاريع |
| 1 |
إيجاد مرجعية وطنية للتعليم الإلكتروني |
إنشاء مركز وطني للتعليم الإلكتروني (م-4-15-65) |
| 2 |
تطوير المناهج لإدخال التعليم الإلكتروني، وزيادة المحتوى الرقمي التفاعلي |
توظيف الاتصالات وتقنية المعلومات في مساندة التعليم والتعلم (م-4-15-66) | |
الهدف المحدد (16): إعداد جميع منسوبي التعليم من أساتذة وإداريين وطلاب لاستخدام الاتصالات وتقنية المعلومات في التعليم.
| |
السياسات التنفيذية |
المشاريع |
| 3 |
تهيئة الطلاب ومنسوبي التعليم لاستخدام الاتصالات وتقنية المعلومات |
إدخال الحاسب والإنترنت كمقررات دراسية في المناهج الدراسية (م-4-16-67) |
| تدريب منسوبي التعليم على استخدامات الاتصالات وتقنية المعلومات (م-4-16-68) |
| 4 |
اعتماد معرفة الأساسيات للاتصالات وتقنية المعلومات في المفاضلة في القبول والترقية في المؤسسات التعليمية |
تنظيم لشروط التعيين والقبول والترقية للمعلمين (م-4-16-69) | |
الهدف المحدد (17): تطوير البنية التحتية في المؤسسات التعليمية.
| |
السياسات التنفيذية |
المشاريع |
| 5 |
رفع الجاهزية الإلكترونية لدى جميع المؤسسات التعليمية |
نشر أنظمة الاتصالات وتقنية المعلومات في المؤسسات التعليمية (م-4-17-70) |
| 6 |
تسهيل الوصول إلى المعلومات والمكتبات |
إنشاء مكتبة رقمية (م-4-17-71) |
| 7 |
توفير التمويل اللازم لدعم مشاريع الاتصالات وتقنية المعلومات في التعليم والتدريب |
توفير الميزانيات الكافية لمشاريع الاتصالات وتقنية المعلومات في التعليم والتدريب (م-4-17-72) | |